terça-feira, 28 de setembro de 2010

Livros sobre Educação Especial



Educaçao Especial

Programa De Estimulaçao Precoce
Autor: FONSECA, VITOR DA
Editora: ARTMED
Ano: 1995

Sinopse

A obra introduz o leitor de língua portuguesa às idéias de Feuerstein, as quais permeiam seu levantamento da problemática da deficiência. Neste enfoque, aborda questões referentes à prevenção e à identificação precoce, de uma forma pedagógica simples, sem dispensar o rigor científico e respeitando a complexidade do tema. O autor analisa a deficiência mental numa perspectiva atual, com ênfase na experiência mediatizada de aprendizagem e na flexibilidade da estrutura cognitiva, procurando tocar, ainda, no envolvimento familiar e a sua importância na educação da criança com deficiência intelectual.



Educaçao Especial No Brasil

Históia E Políticas Públicas

Autor: MAZOTTA, MARCOS JOSE DA SILVEIRA
Editora: CORTEZ
Ano: 1996

Sinopse
Focalizando as relações entre portadores de deficiência e a educação brasileira, esta obra identifica e analisa criticamente as variadas medidas educacionais para esta população. Com rigor, traça a evolução do atendimento educacional as pessoas com deficiência no Brasil, bem como explicita e discute as ideologias presentes nas políticas públicas e as ações governamentais nessa área.




Inclusão

Construindo Uma Sociedade Para Todos

Autor: SASSAKI, ROMEU KAZUMI
Editora: WVA
Ano: 2002

Sinopse:

Neste livro, o assunto central é o tema da inclusão. O assistente social e consultor de reabilitação Romeu Kazumi Sassaki discute os conceitos inclusivistas, aborda a inclusão na escola, na saúde, no mercado de trabalho, nos esportes, nas artes e no turismo. O autor analisa o desenho universal para ambientes físicos e também as leis e políticas integracionistas e inclusivas.





Inclusão Escolar

O Que E? Por Que? Como Fazer?

Coleção: COTIDIANO ESCOLAR AÇAO DOCENTE
Autor: MANTOAN, MARIA TERESA EGLER
Editora: MODERNA EDITORA
Ano: 2006

Sinopse:

Formar uma nova geração a partir de um projeto educacional inclusivo é fruto do exercício diário da cooperação e da fraternidade, do reconhecimento e do valor das diferenças, o que não exclui a interação com o universo do conhecimento científico sistematizado. A educação escolar não pode ser pensada nem realizada senão a partir da idéia de uma formação integral do aluno - segundo suas capacidades e talentos - e de um ensino participativo, solidário e acolhedor. Neste livro, a discorre sobre a inclusão escolar. De forma didática, ela define inclusão escolar, discute as razões pelas quais esse tema tem sido proposto, quem são seus beneficiários e conclui debatendo sobre os possíveis caminhos para se concretizar a inclusão em todas as salas de aula de todos os níveis de ensino.






Inclusão Escolar De Crianças Com Síndrome De Down


Autor: VOIVODIC, MARIA ANTONIETA M. A.
Editora: VOZES
Ano: 2004

Sinopse:

Neste livro a autora Maria Antinieta M. A.Voicodic dicute como é possível Inclusão das crianças com Sindrome de Down no ambiente escolar, objetivando apioar o trabalho dos professores e da equipe escolar. Recomendado para pais e professores.



Um Olhar Sobre A Diferença


Coleção: EDUCAÇÃO ESPECIAL
Organizador: FREIRE, IDA MARA
Organizador: BIANCHETTI, LUCIDIO
Editora: PAPIRUS
Ano: 2000

Sinopse:

Se essa obra, como outras coletâneas em educação, reúne textos variados sobre um determinado tema, o que a torna ímpar é seu eixo condutor. Sua organicidade está no que ela oferece em termos de análise da deficiência considerada como diferença, a partir dos processos históricos e culturais que produziram, e produzem, formas de inclusão/exclusão.


Intervenção No Ambiente Escolar
Estimulação Visual De Uma Criança

Autor: DALL'ACQUA, MARIA JULIA CANAZZA
Editora: UNESP
Ano: 2002

Sinopse:

'Intervenção no ambiente escolar' relata a experiência de educadores diante do desempenho de uma criança com visão subnormal. Ao mesmo tempo que são alicerçados os comentários analíticos e as mais adequadas estratégias educacionais, nunca se perde de vista, em contraponto, a consciência do drama que acomete imenso número de estudantes portadores de visão subnormal e a urgente necessidade de ações que possam atenuar os obstáculos que eles enfrentam. O livro mostra também a importância do treinamento da criança no contexto escolar, quando há impedimento visual, para que ocorra generalização das habilidades aprendidas em situação de atendimento individual.











terça-feira, 7 de setembro de 2010

Vermelho Como o Céu

      Hoje assisti ao filme italiano: "Vermelho Como o Céu" e ainda estou muito emocionada, por isso, aproveitando essa confusão de sensações resolvi escrever um pouco sobre o filme.
      Trata-se de uma história maravilhosa sobre um menino (Mirco) que fica cego em virtude de um acidente e não pode mais estudar na escola regular, pois as leis da época não permitiam que alunos com deficiências estudassem em escolas regulares.
      Mirco começa a estudar em uma escola só para cegos com um sistema rígido cheio de regras as quais as crianças deveriam seguir.
      Ocorre que este menino começa a descobrir um mundo vasto de sensações que nunca havia sentido antes, pois estava habituado a sempre utilizar a visão como órgão principal de sentido.
      Recomendo assistirem essa obra maravilhosa do cinema Italiano, tanto para as pessoas que, assim como eu, trabalham com alunos cegos, como para todas as pessoas sensíveis que admiram um belo filme:


      Informações Técnicas

Título no Brasil: Vermelho como o Céu
Título Original: Rosso come il Cielo
País de Origem: Itália
Gênero: Drama
Classificação etária: 12 anos
Tempo de Duração: 95 minutos
Ano de Lançamento: 2006
Estreou no Brasil em: 20/04/2007
Estúdio/Distrib.: Califórnia Filmes
Direção: Cristiano Bortone

Elenco
Luca Capriotti .... Mirco
Patrizia La Fonte .... Suor Santa
Paolo Sassanelli .... Don Giulio



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